小学6年级苏武牧羊译文

一、小学6年级苏武牧羊译文

天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。 苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

二、北师大版小学六年级语文下册《苏武牧羊》翻译

苏武虽然人留在了胡人（匈奴）地界，但气节还在。冰天雪地的环境里，贫穷艰苦地生活了十九年。渴了就吃雪，饿了就吃身上穿的羊皮袄。心里还记挂着汉朝的江山社稷，牧羊用的那根旄节上的装饰都掉光了还没能回到汉朝去。历尽了种种困难，但心还像铁石那样坚定，夜里在塞上听到有人演奏的笳声，心里就十分的难过。

天气转寒的时候，大雁就会飞回汉朝的方向。家中白发苍苍的老娘，盼望着他的归来，他的夫人独守着空房。每夜会都入睡，梦中的你可曾梦见了我？任那海枯石烂，气节没有少一点。最终让匈奴心服感动，越发敬重汉朝的德行和威力。

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三、古诗 苏武牧羊谁知道原文

原文：

《汉书.苏武传》

律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳始得归。别其官属常惠等，各置他所。

武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

苏武牧羊翻译:

卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。 苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

四、苏武牧羊诗歌意思,要全诗

苏武留胡节不辱。”总起。“雪地又冰天，穷愁十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还。历尽难中难，心如铁石坚，夜在塞上时听笳声，入耳痛心酸。”描写的是苏武在北地的苦难经历既是环境描写，也刻画了人物坚贞不屈的心理。 上一部分主要是通过类似旁白的口气，即以其他人，比如我们后来者、观众的角度，来刻画苏武的羁留北地，穷且益坚。

“苏武出使匈奴被扣留在北海边，但他的气节始终不受到侮辱。北海的气候很恶劣，冰天雪地，苏武在那里放了十九年的羊，渴了抓一把雪、饿了就吞食身上的（羊皮或牛皮）衣。（他的）心里始终不忘汉朝的社稷和自己的责任，代表着使臣身份的符节上的牦牛的尾毛（装饰用的）都掉光了，（他）还是没有回来。虽然吃了很多的苦难，他的心志有如铁石一样更加坚定不移。只是晚上听到草原上独有的笳声，心里会因为想念家人而感到难过。”

“转眼北风吹，雁群汉关飞。”这里主要是环境描写，冬天来了，大雁南飞，南边，即是汉朝的方向；苏武看到这一幕，想起了“白发娘，望儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁？任海枯石烂，大节不稍亏。终教匈奴心惊胆碎，拱服汉德威。 ” 下一部分，从苏武本人的角度，写他所见，所想，所感。

“转眼间，冬天来了，一群群的大雁，都朝着大汉的方向去了。（我的）老母亲头发已经白了，也盼着我回去。妻子夜夜守着空床等我回家。半夜里入睡以后，是谁梦到了谁呢？但是不管怎样变化，作为汉朝的使者，大节是绝对不能亏欠的。（我）必定要让匈奴人心悦诚服，向汉朝的威德臣服。”

五、六年级语文——苏武牧羊，我要原文！！要人教版的！！！长春出版社！！！

苏武留胡节不辱 雪地又冰天 穷愁十九年 渴饮雪，饥吞毡 牧羊北海边 心存汉社稷 旌落犹未还 历经难中难 心如铁石坚 夜在塞上时有笳声入耳痛心酸 转眼北风吹 雁群汉关飞 白发娘，望儿归 红装坐空帏 三更同入梦 两地谁梦谁 任海枯石烂 大节不稍亏 终教匈奴心惊胆碎拱服汉德威 苏武，好样的！